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[期刊论文] 作者：吴姗姗 时亚辉,
来源：当代文化与教育研究 年份：2011
摘 要：閱读教学一直以来在我国英语教学中占据着举足轻重的地位，语篇中语法隐喻的大量存在是影响学生阅读理解过程的制约因素之一。本文将分析概念语法隐喻对阅读过程中造成的难点，从而得出语法隐喻对阅读理解教学的重要性。 关键词：英语阅读；概念语法隐喻；名词化......
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