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[期刊论文] 作者：吴宇艳,,
来源：课程教育研究 年份：2017
聋生语言基础薄弱,写作能力低下。在教学实践中采用体验式的作文教学,通过课堂游戏、课题实验、社会实践、体验日记等策略,可以培养聋生观察能力,发展思维能力、想象能力,提...
[期刊论文] 作者：吴宇艳,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2020
基于新课标的生活语文情境教学实践探索n——以《公园》一课教学为例...
[期刊论文] 作者：吴宇艳,
来源：教师 年份：2021
培智生活语文教学要从培智学生的身心特点出发,遵循语文学习认知规律,引导培智学生最大限度地回归主流社会,提高生存、生活质量。文章从情境教学在生活语文教学中的实践意义、实施策略和注意事项三个方面进行阐述,旨在运用情境教学提高培智生活语文教学的实效,......
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