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[期刊论文] 作者：吴宝仙,,
来源：课程教育研究 年份：2015
低年级的语文教学是教育启蒙的关键起步阶段,而写话教学是该阶段的重要教学内容。写话训练首先在于培养学生的写话兴趣,其次加强阅读、重视积累,重视说话训练;再次是加强各种...
[期刊论文] 作者：吴宝仙,,
来源：福建教育学院学报 年份：2017
微课作为一种新型的教学方式,在语文课堂中的应用越来越广泛。基于微课的翻转课堂应用在小学语文教学过程中,创新了新时代下的教学模式与方法,让学生获得了全新的学习体验。...
[期刊论文] 作者：吴宝仙,,
来源：中小学电教 年份：2017
传统的教育理念认为,教学是一种师生之间的双边活动。现代教育认为教学是一种多边活动,教学过程是师生互融、积极互动、共同发展的过程。教师在教学过程中的地位在一定程度上...
[期刊论文] 作者：吴宝仙,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
小学低年级是学生语言发展最迅速的时期,但由于语言能力有限,表达时往往会过于简单或杂乱无序.因此,在课堂教学中,教师必须有针对性地进行大量的语言表达训练,采用多种形式,...
[期刊论文] 作者：吴宝仙,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
识字教学是低年级语文教学的重要任务,也是最枯燥乏味的教学内容之一.根据低年级学生的认知规律,在低年级识字教学中,恰当运用信息技术手段,不仅能促进学生识字能力的发展,还...
[期刊论文] 作者：吴宝仙,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：吴宝仙,,
来源：读与写 年份：2017
教师与学生之间的沟通是进行教育教学工作的重要一环，随着信息技术在课堂教学中的介入,不仅改变传统的教学方法，也改变了师生间的沟通方式。信息技术创设生动仿真的教学情境，使......
[期刊论文] 作者：吴宝仙,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：吴宝仙,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
人教版小学低段语文课文题材、体裁多样，可读性强。其中插图更是明显增多，渲染力度更强。如何正确认识这些插图，开发利用插图教学资源，是课堂的需要，是促进教师成长的需要，更是学生......
[期刊论文] 作者：吴宝仙,,
来源：新课程(下) 年份：2014
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,而语文能力的提高可以促进学生语文素养的形成与发展。语文能力由听、说、读、写四种能力组成。教师必须想方设法创建并提供给学...
[期刊论文] 作者：吴宝仙,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
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