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[期刊论文] 作者：吴庆宁,,
来源：新课程(中) 年份：2017
挖掘教材是一个传统的老问题，在新课程改革下又是一个新挑战，尤其在“板块式”教学模式下如何深入挖掘教材，更是一个值得探讨的问题。几乎所有的历史老师都赞同这样一个观点，那就......
[期刊论文] 作者：吴庆宁,
来源：山东教育 年份：2023
＜正＞2019年9月，习近平总书记在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会,会上强调了黄河文化所蕴含的时代价值。他指出要“讲好‘黄河故事’,延续历史文脉,坚定文化自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量”。此后,关于黄河文化的讨论与研究在全......
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