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[期刊论文] 作者：吴德岗,,
来源：阅江学刊 年份：2017
曹娥故事近两千年的流传过程是一个“孝”主题不断强化的过程,而在 这一历史进程中,宋代是最关键的时期.宋代文人众多的咏曹娥诗弘扬了 “孝” 的主题,同时在诗人扩大主题内...
[期刊论文] 作者：吴德岗,
来源：文史杂志 年份：2001
在苏轼以前,词为'艳科',女性容貌、男女相思是其最为重要的题材.虽然有许多出身、性格、经历各不相同的作家染指于此,但似乎都带着软媚的调子,显示出词作为一种文学...
[期刊论文] 作者：吴德岗,,
来源：牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2004
许多有关苏轼词创作缘起的记载,均与艳情相关.如果细加考证,就会发现这些记载多属虚诞不实之词.本文认为,苏轼词艳情本事的大量流传有两个重要原因,一是苏轼词的创作大大拓展...
[期刊论文] 作者：吴德岗,
来源：陕西广播电视大学学报 年份：2000
关汉卿的散曲与他的杂剧在思想倾向上存在着相当大的差别。他的散曲常常能够突破传统儒家的价值观念 ,而他的杂剧在主题上则显得相对保守。这种现象的出现 ,与关汉卿的杂剧创...
[期刊论文] 作者：吴德岗,
来源：农业图书情报学刊 年份：2012
以thecostofknowledge网站的建立为标志,国外出现了学者签名抵制Elsevier公司的活动,从这些学者的诉求来看,这是国外反SOPA、PIPA和《保护知识产权法案》运动的一部分。这促...
[期刊论文] 作者：吴德岗,
来源：南京气象学院学报 年份：1998
“三言二拍”有代市民文学的代表作，深刻地反映了晚明市民的价值取向，晚明市民在对待商品经济、商人劳动的态度、在义利观等方面，都表现出大不同于以往的时代特征。然而，由于历史......
[期刊论文] 作者：吴德岗,,
来源：图书馆建设 年份：2012
在＂2012美国最佳小图书馆＂的评选中,堪萨斯独立城公共图书馆获得冠军,德克萨斯迪凯特公共图书馆、马萨诸塞多弗镇图书馆也入围最后的决赛。这些图书馆以社区服务为核心,非常重......
[期刊论文] 作者：吴德岗,,
来源：阅江学刊 年份：2015
郑思肖《一百二十图诗集》的题材指向和主题意蕴，以及作品中表现出来的故事性和戏剧性，与宋、元通俗文艺有许多共同点和一致性，表明在宋末元初新的时代背景和文化环境下，世俗化倾......
[期刊论文] 作者：吴德岗,,
来源：图书馆学研究 年份：2012
“古腾堡计划”电子图书的制作运用分布式校对的方法,利用众多志愿者的合力突破了图书数字化工作中的瓶颈,同时通过标准化与规范化的工作流程,充分保证了电子图书的质量,对于...
[期刊论文] 作者：吴德岗,,
来源：名作欣赏 年份：2009
东汉隐士严光,是宋代诗歌中最常出现的人物形象之一。这一形象既是宋代隐逸文化的象征与符号,也寄托了宋代文人的人格追求和政治观念。宋代咏严光诗在隐逸主题的表现上,也呈...
[期刊论文] 作者：吴德岗,,
来源：名作欣赏 年份：2009
在咏史诗的发展过程中,三苏及苏门诗人占有重要地位。“奇”“、雅”、“通”成为他们咏史诗创作相互关联又互为补充的三个特征。这极大地丰富了咏史诗创作的内涵,并对后世产...
[学位论文] 作者：吴德岗,
来源：南京师范大学 年份：2008
本文以分专题进行个案研究的方式，对宋代咏史诗进行解读与分析。 第一章《绪论》。主要辨析咏史诗的概念，对本文的术语进行必要的约定，并对宋代咏史诗创作的文学渊源、文化背景以及发展历程进行一些简单的分析与归纳。 第二章《西昆体的历史命运和宋初咏史诗......
[期刊论文] 作者：孙明杰,吴德岗,,
来源：科技信息 年份：2008
本文分析了高等学校在学科导航库的建设、服务过程中面临的问题，介绍了WiKi的概念与特点，提出了用WiKi建立高等学校的学科导航库。...
[期刊论文] 作者：牛丽莉,李芬,吴德岗,
来源：科技情报开发与经济 年份：2009
在正则函数和k-正则函数的定义的基础上,借助拟置换的思想得到了实C lifford分析中k-正则函数的等价条件....
[期刊论文] 作者：牛丽莉,李芬,吴德岗,,
来源：科技情报开发与经济 年份：2009
当代大学生的心理问题日趋严重,通过对大学生心理问题成因及类型的分析,讨论了阅读疗法对解决大学生心理问题的作用....
[期刊论文] 作者：朱紫阳,吴德岗,孙明杰,,
来源：图书馆 年份：2010
本文以大气科学学科为切入点,通过对南京信息工程大学大气科学外文信息资源用户需求和利用的调查和分析,试图了解用户对外文信息资源的总体需求和具体需求,从而为大学图书馆...
[期刊论文] 作者：李建秀,李芬,朱紫阳,吴德岗,,
来源：中国电力教育 年份：2009
通过对阅读疗法的介绍以及对大学生常见心理问题的分析,阐述了高校图书馆应充分利用文献信息资源丰富的优势,在大学生中积极开展阅读疗法,为改善大学生心理健康服务....
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