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[期刊论文] 作者：吴恩诚,
来源：中外教学研究 年份：2007
在课堂教学中，教师必须使用一种教学手段来激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。“兴趣”并不在一眼就看到的东西，而在于认识其深藏的奥秘。“数学是有趣的”这种感受不光是出现在学习数学的开始，更重要的是应该贯穿在学习探索数学知识的整个过程中。要让学生感受到数......
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