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[期刊论文] 作者：吴想玮,
来源：中国校外教育(中旬) 年份：2020
【摘要】阅读摘要历程涉及复杂的认知活动，不仅包括对文章中句、词的理解，更重要的是要求读者将新内容与旧知识相连，促进阅读信息的整合。摘要技能对小学生来说是最困难以及最弱的一环。在教学中，教导摘要策略，不仅可帮助学生进行阅读理解，也能促进学生自我监控与调整......
[期刊论文] 作者：吴想玮,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
小学语文教材中渗透美育，在培养全面发展的人的方面有着不可替代的作用。但由于小学语文教学长期处在应试教育的重压下，一些急功近利的传统教学方式造成了人文教育的失落，在对师......
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