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[期刊论文] 作者：吴旬旬,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2014
新教材的编排改变了老教材过于注重知识传授的倾向,彰显了“以人为本”的教育理念,内容设计新颖、图文并茂,加强与生活的联系,满足了学生的求知需求,让学生在探究、合作中获...
[期刊论文] 作者：吴旬旬,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2015
在传统的化学教学中，教师片面强调机械灌输，剥夺了学生自主学习、独立探究、自我感悟、自我反思的机会，学生过于依赖接受式学习，掩盖了思维困惑和学习困难，学生讨论缺少深度.化学是一门以实验为基础的自然学科.高中化学教学应在研读教材、分析学情的基础上，让学生交流......
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