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[期刊论文] 作者：吴晓吟,,
来源：英语教师 年份：2016
结合教学实践,从原声音像资源对英语教学的四大促进作用,即直观性、真实性、文化性和拓展性来阐述在英语课堂教学中应用原声音像资源的方法与策略。认为原声音像资源在英语教...
[期刊论文] 作者：吴晓吟,,
来源：福建基础教育研究 年份：2016
初中生在英语学习中会遇到各种各样的困难,其中阅读和写作是他们面临的两大难题。教师应该针对学生在英语读写学习中普遍存在的问题及时给予帮助。教师可将图式理论应用于初...
[期刊论文] 作者：吴晓吟,
来源：英语教师 年份：2020
在国家教育方针、政策的大背景下,提出初中生不仅要学好英语基础知识、了解异国文化,而且要学会用英语介绍中华优秀传统文化。以人教版新目标(Go for it!)初中《英语》为例,...
[期刊论文] 作者：吴晓吟,,
来源：考试周刊 年份：2018
随着英语课程改革的深入开展,以往教师对学生学习结果单一的终结性评价方式已经越来越不利于师生的教与学,教师应采用各种形成性评价与终结性评价相结合的方式来评价学生的学...
[期刊论文] 作者：魏晶晶, 吴晓吟,,
来源：软件 年份：2013
情感分析是得到文本正负中性情感的过程。该论文以电子商务评论为例,对其进行了情感分析。与电子商务中五星打分制相一致,评论最终被划分为:强烈贬意、一般贬意、中性、一般...
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