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[期刊论文] 作者：吴晓霞 杨 顽,
来源：中国教研交流 年份：2006
【摘要】快乐是成长的愿望，快乐是成功的桥梁，快乐更是养成高尚情操的需要。在学生的成长过程中，其智力发展与自控力的发展并不同步，因而学生的过失就会出现。而教育实质是一种文化行为，是让学生在学习生活中认识快乐、创造快乐、发现快乐、享受快乐、表达快乐、传递......
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