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[学位论文] 作者：吴林宇,,
来源：东南大学 年份：2018
科学教学实践表明:在教师进行科学教学前,学生就已经建立了自己的概念,即前概念。教师在教学过程中将学生前概念中与科学概念相异的部分转变成科学概念所使用的策略就是概念...
[期刊论文] 作者：吴林宇,禹东川,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2017
随着计算机技术的发展,研究者逐渐认识到计算机辅助技术可以成为孤独症儿童干预治疗领域的有效工具,其中体感游戏以其独特的优势实现了人与计算机的有效互动。本文梳理了体感...
[期刊论文] 作者：吴林宇,魏娟娟,吴宁,
来源：江苏教育 年份：2020
面对当下传统文化教育内容零碎、形式单一,无法激发学生学习热情的问题,学校可以基于STEM教育理念和儿童立场,设计和开展传统节日活动,进而实现传统文化的传承和学生实践创新...
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