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[期刊论文] 作者：吴桐军,,
来源：数学学习与研究 年份：2011
在日常数学教学中,＂评价＂这一教学环节往往被教师忽略或轻视它的教育教学作用,而初中《数学课标》中明确指出：＂评价的主要目标是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习......
[期刊论文] 作者：吴桐军,,
来源：数学学习与研究 年份：2011
初中《数学课程标准》中明确指出数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现：人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学得到不......
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