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[期刊论文] 作者:吴炎宗,, 来源:生物学教学 年份:1983
学生进入初中阶段,正是青春期发育的关键时期,关系到青少年时期的身体健康。这时期的心理状态、体质和健康情况,对成年以至老年的健康水平影响极为深远。对青少年进行青...
[期刊论文] 作者:吴炎宗,, 来源:生物学通报 年份:1988
近年来随着对标准化考试的研究,客观性题型越来越受到各方面的重视,在生物学考试中的比重也愈来愈大.现在生物试题的选择题中除了最佳选择题,即通常采用的四选一或五选一题...
[期刊论文] 作者:赵鼎夏,吴炎宗,, 来源:生物学教学 年份:1985
一、高中《生物》教材的理论性和微观性都较强,且难点集中,教学难度大,直观教具的运用显得十分重要。如能在设计直观教具时做到立体化、动态化和层次化,那么在提高学...
[期刊论文] 作者:周美珍,吴炎宗,, 来源:生物学教学 年份:1984
1984年4月19~23日,国际理科教育学会国际议会副主席Jack B. Holbrook先生、香港理科教育学会负责人陆慧英女士、李树国先生,应上海科学协会邀请来沪参观访问。在沪期间,...
[期刊论文] 作者:吴炎宗,王春祺,戴宽玲,, 来源:生物学通报 年份:1985
初二年级学生,在学完无脊椎动物有关知识的基础上,开展竞赛活动,不但能达到巩固已学过的基础知识,而且还能起到进一步激发学生学习动物学的兴趣和培养动手能力,观察思维能力...
[期刊论文] 作者:赵鼎夏,席裕申,张明,邓文惠,吴炎宗, 来源:生物学教学 年份:1984
我们在设计、试制《植物细胞的有丝分裂》活动教具后,又试制了《蛋白质的合成》活动教具,收到明显的教学效果。一、制作方法 (一)材料: 1.92×100厘米白铁皮一块,配边...
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