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[期刊论文] 作者：吴炳锐,,
来源：卫生职业教育 年份：2011
《弟子规》共分为5个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范,是中华传统文化精华的一部分[1]。《弟子规》不仅告诉人们为人处事的道理,还...
[期刊论文] 作者：吴炳锐,,
来源：卫生职业教育 年份：2012
目的探讨当前中职学校对护生职业生涯规划教育现状的对策。方法通过分发职业生涯规划调查问卷,对护生及其教师进行调查分析。结果目前中职学校的职业生涯规划教育尚不能满足...
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：卫生职业教育 年份：2013
目的探讨PBL模式下逻辑析因式对中职生解剖学理论教学的效果。方法以逻辑析因的方法进行授课。并以学生辨认模型或标本及运用解剖学知识分析临床问题的能力作为主要的学习效...
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：卫生职业教育 年份：2011
通过对护生进行新型职业价值观教育与引导等合理干预，护生对护理职业的满意度明显提高。...
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：卫生职业教育 年份：2011
临床护理带教是护理教学的重要组成部分,是理论教学向临床实践教学的过渡,是课堂教学的深化和延续。其质量直接影响学生未来的职业素质和临床能力,甚至影响一名学生未来的职...
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：卫生职业教育 年份：2011
中职卫校口腔工艺技术专业学生对本专业的性质、优势及良好的就业前景认识不足,通常存在态度消极的现象,这会极大地影响其学习积极性。因此,采用校企结合教育、内外形势分析...
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：卫生职业教育 年份：2013
从微观与宏观两方面，把正常人体学基础知识融合到药剂专业相关学科中，使学生对正常人体学基础的学习积极性及学习效果得到提升，药荆专业意识得到加强。...
[期刊论文] 作者：吴炳锐,,
来源：卫生职业教育 年份：2014
设计舞台化的理论教学讲台是对传统讲台布置的一种改革。现代中职学生的思维很活跃,参与教学活动的意识较强,设计与应用舞台化的理论教学讲台正是为了达到活跃学习气氛、...
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：中外妇儿健康：学术版 年份：2011
临床实习是医学院教育的重要阶段。为确保毕业实习的圆满完成,通过临床课程的学习,医德医风素质的培养、制度、安全教育、临床技能培训、实习教学质量的实施,使学生毕业后能...
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：现代医药卫生 年份：2011
为探求在中职卫校中开展辅修第二专业与当今社会发展相适应的教学方案,通过对目前运用的中职卫校护理专业辅修药剂专业的教学方案中知识结构、实施办法与效果等方面的讨论，得......
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：现代医药卫生 年份：2010
为解决目前中职卫校实验教学与医学影像技术专业的《解剖生理学基础》学习相对侧重于实验的矛盾,有进行改革的需要。通过对实验教学内容、体系、方法诸方面的改革,达到增加学...
[期刊论文] 作者：吴炳锐,,
来源：中等职业教育 年份：2010
中职毕业生就业,因市场使用成本较低的优势,初次就业率都比较高,但用人单位在短暂用工一段时间后容易解雇而形成再失业。这对以就业为导向的中职学校的可持续发展相当不利。...
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：卫生职业教育 年份：2004
要使我国社会主义经济文明和精神文明都能够在风云变幻的世界中得到不变质的健康发展,青少年正确的责任感的培养就显得至关重要了.对责任感的重要性、表现、涵义和要求进行分...
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：现代医药卫生 年份：2010
通过对我校新生多年的观察、调查与实践，总结出一套行之有效的学习方法一系统学习法，大大促进了新生的学习方法转型及知识结构转型，提高了学习效率及自学能力。...
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：解剖学杂志 年份：2015
人体输尿管行走异常在《格氏解剖学》中有描述。此外，其行走位置仍存在一种较为特殊的变异现象，即输尿管从右髂总动脉终端分叉形成的夹角内向下穿过的情形。该例幼儿标本清晰地......
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：医学理论与实践 年份：2011
职业价值观是人对社会职业的需求所表现出来的评价.它是人生价值在职业问题上的反映,是人生价值观的一个重要方面,包括职业需要、职业评价、职业动机、职业意愿、职业态度、...
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：医学理论与实践 年份：2011
目的：探讨中职护生实习前的实习相关问题并进行解答及强化培训,以促进护生较快适应实习工作。方法：将90名中职护生分为实验组和对照组。实验组根据实习前最具代表性、共性的实......
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：职业教育研究 年份：2012
中职卫校实验教学具有教学与实践的双重性质,是人与人、人与物之间进行信息交流的过程。应充分利用实验教学资源,从实验教学专业知识传授、实验工具的利用与实验对象（患者）的沟......
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：中外健康文摘 年份：2004
目的 探讨中职护生护患沟通能力培养的效果.方法 将68名学生随机分为两组.对照组采用传统的教学方法,实验组采用新型的教学方法.结果 观察组的病人满意度、老师满意度、护生...
[期刊论文] 作者：吴炳锐,
来源：中外健康文摘 年份：2004
探讨新形势下中职班主任的工作,对中职生现状分析,提出班主任工作以建立新型师生关系、多与家长联系配合教育、理解学生、尊重学生的人格并注重树立学生的信心,促进学生成长...
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