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[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
德育是一个培育生命的精彩过程。这是我在教育战线上耕耘了33年,特别是在校长的岗位上工作十几年后经过深刻反思得出的结论。学校教育是一个培育生命的过程,必须以促进个...
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2014
传统教育往往用统一的标准、教育内容和方式来教育学生,学生成为缺少生机与活力、毫无创造精神与创造能力的“标准件”。在新的时代背景下,北京市广渠门中学倡导生态德育理念...
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：中小学管理 年份：2008
(本文源于作者在2006年广渠门中学教师论坛上的讲话——编者注)最近,我校在开展“如何提高教师幸福感指数”的论坛活动中,在教职工中进行了一系列的问卷调查、研讨、辩论、访...
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：创新人才教育 年份：2015
生命教育理念下,学校教育要遵循生命成长规律,深化校园文化建设,实现“以生命影响生命”。据此,广渠门中学主要从校园文化、课程文化和学校管理三方面入手,将生命教育作为学...
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2019
京津冀一体化发展是国家重大发展战略之一,实现京津冀教育协同发展是京津冀协同发展战略的重要组成部分。如何坚持优势互补、互利共赢,均衡基础教育资源配置,发挥各地的...
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
教育中,有很多东西可能会左右我们的思考。例如,一些宣传口号"只要学不死,就往死里学""提高一分,干掉千人",再如,某种教育模式、某种教育运动等的冲击。这些都有可能动摇...
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：中国教育学刊 年份：2014
生命教育不仅是一种关注生命意义的教育,更是一种促进生命成长的教育。每一个生命的成长都离不开优质生命的影响,从某种意义上来说,生命教育又是一种用生命影响生命的教育,是...
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2014
课程文化是学校文化的核心,其所表现出来的课程特色是学校文化的一种显性表征,课程文化主导着学校文化的方向。课程的总体规划和设计不仅体现着学校课程决策的方向和实践...
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：基础教育论坛 年份：2013
教育其实并不复杂，就是提供一个良好的环境，使生命得到健康的成长。这本来是一个常识，令人震惊的是，很多的家长和教育人在做着与常识相反的事情，而大家似乎又都停不下来，被一种莫名......
[期刊论文] 作者：吴甡,
来源：基础教育参考 年份：2011
读完贵刊在今年第五期上刊登的案例《如何面对自己的“遗像”》，笔者忍俊不禁，同时也颇受启发。一方面，很高兴在学生普遍早熟的今天，仍然有“李小小”这样富于童趣的教育故事上演......
[期刊论文] 作者：吴甡,
来源：基础教育参考 年份：2012
吴甡 北京市广渠门中学校长，北京市人大代表，北京市数学会中学委员会秘书长，北京市初中教育研究分会会长，曾先后获得“城乡携手迎奥运，共建文明京郊行”活动先进个人、优秀学校管理干部、专业技术优秀人才、全国优秀教育工作者、改革开放30年北京教育功勋人物等光荣......
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：基础教育参考 年份：2013
基于学生的生命成长，我校（北京市广渠门中学）提出了“生命影响生命”的“生命教育”理念。我认为，教育是一个栽培生命的过程，这是因为教育是因生命需求而开始的。在新的时代背景下......
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：当代教育科学 年份：2009
德育是学校教育的应有之义，是学校教育的统帅和灵魂。德育为先是指把德育放在一切教育：工作的首位。学校德育需要先进教育价值观的引领，需要从生命的视角进行审视，需要创设生态的......
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：教书育人 年份：2006
北京市广渠门中学始建于1954年，近几年来，历经两次合并，三次搬迁，克服重重困难，创造了令人刮目的佳绩。近年来，学校先后获得全国精神文明建设工作先进单位、首都精神文明单位标兵、......
[期刊论文] 作者：吴甡,
来源：基础教育参考 年份：2014
国家教育规划纲要指出：“要加快建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间的新型关系。”这明确指明了学校依法办学的方向。始建于1954年的北京市广渠门中学，前身为北京市女子第十五中学。在学校60年的风雨前行中，近12年......
[期刊论文] 作者：吴甡,
来源：体育教学 年份：2008
作别2007，我们带着期待与欢欣迎接2008。奥林匹克教育也将随着2008年的到来推向新的高湖。我们会一如既往地关注奥林匹克教育的进展，将奥林匹克教育的经验与成果展示在这里。“...
[期刊论文] 作者：吴甡,
来源：北京教育·普教版 年份：2016
编者按：在深化教育领域综合改革的背景下，全面实施素质教育，创新育人模式，提高学生综合素质成为学校关注的焦点。学校应该如何穿越教育边界，打通从知识到素养的通道，为学生的终身发展奠基？ 本期我们邀请了北京市第二中学钮小桦校长、北京市广渠门中学吴甡校长、北京......
[期刊论文] 作者：吴 甡,
来源：北京教育·普教版 年份：2008
《晏子春秋》中记载，楚王宴请晏子，安排人绑了一名齐国人，说是犯了偷窃罪。楚王瞟着晏子问：“齐国人原本爱偷盗吗？”晏子回答：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为栀。” 甘甜的橘因生长地的改变变成了酸涩的栀，晏子用植物的生长受环境影响这一自然规律揭示出了环境育人的......
[期刊论文] 作者：吴甡,
来源：北京教育（普教版） 年份：2004
北京市广渠门中学始建于1954年,近几年来,历经两次合并,三次搬迁,克服重重困难,创造了令人瞩目的佳绩.近年来,学校先后荣获“全国精神文明建设工作先进单位”、“首都精神文...
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