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[期刊论文] 作者：吴肖晓 霍枚玫 胡婷 余颖 李晓红,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2017
[摘 要] 目的：对案例教学法CBL（Case-based learning，CBL）在高职急危重症护理学教学中的教学效果进行研究，探讨CBL在教学中的应用价值。方法：将学生分为实验组（90人）和对照组（92人），实验组采用CBL教学法授课，对照组采取单向教学法（lecture-based learning，LBL）进行授课，课程结束......
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