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[期刊论文] 作者：吴让科,,
来源：外语研究 年份：2016
本文运用中国学习者的英语作文作为语料库,统计嵌入词为名词和代词时以及嵌入词为各类代词时关系分句分布频率,分析两组不同水平的外语学习者英语关系分句习得行为,研究发现：（1......
[期刊论文] 作者：吴让科,,
来源：外语电化教学 年份：2016
基于口语和写作的研究证明,停顿是了解认知过程的重要窗口。该研究借助口语和写作停顿研究的概念,以比较研究的视角考查新闻听写中母语者和二语学习者的停顿特征,获得关于听...
[期刊论文] 作者：吴让科,,
来源：中国现代医生 年份：2007
以培养高素质的医学人才为目标,本文从转变教学观念,改进教学模式,创新考试评价体系,以及把课堂教学及课外活动紧密结合等方面,探讨了医科大学大学英语教学模式的改革。...
[期刊论文] 作者：吴让科,
来源：东方食疗与保健 年份：2015
新形势下大学英语教学必须适应大学教育的新理念,不仅要与各自大学的办学目标相适应,而且要为办特色性的大学做贡献.医科大学的大学英语教学改革必须以培养学生英语实用能力,...
[期刊论文] 作者：吴让科,
来源：校园英语·上旬 年份：2016
【摘要】英语词汇学习在英语学习中占据着重要地位，这一点毋庸置疑，多年来专家学者们针对词汇学习不断探索，试图探究出一条适宜所有人的词汇记忆法则。本文根据学习者个人已学习词汇、查询词汇（电子词典）和目标学习词汇构建了3-c动态模型，并根据模型设计了一个相应的......
[期刊论文] 作者：吴让科,赵晨,,
来源：解放军外国语学院学报 年份：2013
本文运用量化和质性的方法探讨了外语语音能力、外语语音能力自我感与口语焦虑三者之间的关系。结果表明:提高语音能力可以在一定程度上降低外语口语焦虑水平;学习者语音能力...
[期刊论文] 作者：方岚,吴让科,
来源：广州师院学报(社会科学版) 年份：2000
本文探讨了师范英语专业一年级语音语调的教学。通过对师范院校语音课的调查和对现行 5本通用语音教材的分析研究 ,指出教材重视单个语音音素教学而不重视语调教学 ,割裂二者...
[期刊论文] 作者：唐一萍,吴让科,
来源：南华大学学报:社会科学版 年份：2020
文章以现代汉语表状态“得”字句、表程度“得”字句和表可能“得”字句为研究对象,试图在认知构式语法理论框架探求它们的主要属性,研究它们与表结果“得”字句的内在关联进...
[期刊论文] 作者：王中强,吴让科,
来源：护理学报 年份：2006
摘要是医学论文的窗口，可以为读者提供该篇论文的重要信息。可以说，一篇医学论文能否吸引读者，摘要起着十分重要的作用。因此，作者在撰写医学论文之前，应该学会如何写好论文摘要。......
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