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[期刊论文] 作者:吴顺之, 来源:文理导航·教育研究与实践 年份:2021
经过研究证明,在小学低年级的数学教学过程中,教师把控好课程节奏的设计,通过游戏教学来开展数学课程,对于提高课程质量具有重大的意义.因为小学低年级的数学教学比较看重老...
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