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[期刊论文] 作者：呙令红,
来源：俪人·教师版 年份：2016
【摘要】史料是历史的具象表达，作为历史的载体之一，学生通过对史料的学习，能够更加全面地认识历史。将史料运用在初中历史教学当中，不仅符合历史学科特色，更能够帮助学生对历史有着更为清晰、客观的了解。当前，对初中阶段是否采取史料教学仍存在争议，本文就史料教学的......
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