搜索筛选:
搜索耗时0.0863秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：周伊雁,
来源：小学教学研究 年份：2021
模型思想在数学教学中无处不在。以“植树问题”的教学为例,在教学中一步步地通过感知模型、构建模型、应用模型这三个阶段来渗透数学模型思想,培养学生的数学素养。...
[期刊论文] 作者：周伊雁,
来源：小学教学研究(教学版) 年份：2021
模型思想在数学教学中无处不在.以“植树问题”的教学为例,在教学中一步步地通过感知模型、构建模型、应用模型这三个阶段来渗透数学模型思想,培养学生的数学素养....
[期刊论文] 作者：周伊雁,
来源：小学教学研究 年份：2021
【摘 要】模型思想在數学教学中无处不在。以“植树问题”的教学为例，在教学中一步步地通过感知模型、构建模型、应用模型这三个阶段来渗透数学模型思想，培养学生的数学素养。 【关键词】小学数学 模型思想 植树问题 模型思想是数学课程标准里十个核心概念......
相关搜索：
