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[期刊论文] 作者：周伊雯,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2020
培智语文识字教学因为针对群体的特殊性,导致在教学方法上要尽可能灵活.也就是说,要想实现对培智学生的有效教学,就要把实际的教学效果看作衡量的标准.良好的情境创设不仅符...
[期刊论文] 作者：周伊雯,,
来源：情感读本 年份：2017
针对培智学校语文课堂教学中体态语的运用进行分析,结合当下培智学校语文课堂教学的现状,从通过体态语传递信息、通过体态语进行感情传递、通过体态语进行教学等方面进行充分...
[期刊论文] 作者：周伊雯,
来源：教育 年份：2021
《培智学校义务教育课程设置实验方案》提出,在培智语文教学中,智障学生占主体地位,学生的学习方式要遵循个别化,教师的教学模式需要多样化.培智课程改革倡导提高智障学生的...
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