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[期刊论文] 作者：周依青,,
来源：上海课程教学研究 年份：2017
从“基于课程标准开展教学”的课改要求出发,结合对上海市少儿版初中《音乐》教材单元架构、部分单元及作品的分析,归纳出三条提炼单元内容主旨的必要步骤,并就把握其前提、...
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