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[期刊论文] 作者：周华选,,
来源：新校园(中旬) 年份：2016
新课改提倡学生素质的全面均衡发展,培养学生形成良好的道德品质,使其树立正确的人生观、价值观,这些是思想品德课程的核心目标。这就要求思想品德教师不断提高课堂教学水平,...
[期刊论文] 作者：周华选,
来源：科学咨询 年份：2020
杜威提出教学活动应是唤起学生的好奇心与求知欲,把思想引向一个新的境界,由此培养学生“思维习惯”的过程。在初中道德与法治课程中,教师重视学生在生活、学习中树立诚信、...
[期刊论文] 作者：周华选,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 思想品德课程的特点、任务、目标确定了该课程是青少年陶冶情操、发展智能的重要阵地，该课程的课堂教学应该充满生机和魅力，具有艺术美和自然美。为此作者认为一堂符合新课程理念的思品课应该具备以下五个基本要求：整堂课应该严谨而高效；教师要善于角色转......
[期刊论文] 作者：周华选,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
随着素质教育的不断深入,人们对教育的本质有了更深刻的理解,教学中也越来越重视美育的渗透,初中思想品德作为一门基础的学科,从教材本身到教师的教学,都蕴含着丰富且形式多...
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