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[期刊论文] 作者：周卓芸,
来源：启迪：教育教学版 年份：2018
通过多个小实验,逐层剖析呼吸作用发生的基本场所,以及有机物在氧气的参与下会转变成为二氧化碳和水,同时释放能量供各种生命活动所需,进而引导学生理解呼吸作用的实质是能量...
[期刊论文] 作者：周卓芸,,
来源：新课程(中旬) 年份：2012
探究式实验教学的主体是学生,在教学过程中充分发挥学生的主体作用,多给予学生动手实验的机会,教师合理引导,鼓励学生质疑并合理改进实验,最终提高中学生的生物科学素养。T...
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