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[期刊论文] 作者：周国绵,王金兰,
来源：中小学教育与管理 年份：2005
教育心理学家科勒涅克指出：“兴趣可以看作既是学习的原因，又是学习的结果。正像兴趣是过去学习的产物一样，兴趣也是促进今后学习的手段。”心理学家皮亚杰也提出：“所有智力方面......
[期刊论文] 作者：周国绵,刘勇,吕新英,
来源：中小学教育与管理 年份：2007
就像人类生活离不开语言和计算一样，生活中的衣食住行等各个方面都离不开化学。中学化学教学的目的不仅仅是培养未来的科学家，实际上是培养有科学素质的公民。中学化学课程与教......
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