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[学位论文] 作者:周子汶,, 来源:上海师范大学 年份:2020
大概念是一个具有复杂内涵的教育理念,无论是在宏观层面的认知框架,还是在中观层面的课程线索,以及在微观层面的教学设计,大概念都显示出其独有的贡献。一般情况下,大概念是基于学科的基本结构和方法,它们不是具有简单具体答案的事实问题,而是指向具体知识背后......
[学位论文] 作者:周子汶, 来源:上海师范大学 年份:2020
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