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[期刊论文] 作者：周小杭,,
来源：教育实践与研究(小学版) 年份：2007
新颖别致的导课艺术，会对学生产生强烈的吸引力，教学也就容易进入最佳境界。数学课的导入。除了常规的“温故而知新”的导入方法之外，还有情景导入方法，其中包括游戏情景、故事情......
[期刊论文] 作者：周小杭,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2008
在数学教学实践中，笔者对课堂教学导入技能作了一些研究和探索。除了常规的“温故而知新”的复习导入方法之外，还进行了如下情境导入法几种形式的尝试，并且从中总结出利用情境导课方法必须遵循的几条原则。 一、情境导入法的几种形式 1、游戏情境导......
[期刊论文] 作者：周小杭,,
来源：社会工作下半月(理论) 年份：2008
社会工作在精神疾病领域的介入是医务社会工作的重要领域。目前,针对精神疾病,精神病学和心理学有很多治疗精神疾病的模式和方法,但是所有的这些都是针对患者个人的,对于患者...
[期刊论文] 作者：周小杭,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
细节决定成败。小学科学实验课堂也是如此。在小学科学的实验课堂教学过程中，为了能够更好地将新课程教学理念落实到位，就要充分重视科学实验课堂教学的细节，在细中巧琢，为学生打造一个精彩的科学实验课堂。本文通过具体论述如何在细中巧琢，构建别样的小学科学实验课......
[期刊论文] 作者：周小杭,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
对小学科学课程而言，最主要的核心莫过于其中的实验部分；而相关实验的开展，“记录”当属其中最重要的环节。但就目前的小学科学课程开展现状而言，绝大多数的小学科学教师，其在实际的教学过程中，并未对记录给予足够重视，以致学生所做之实验记录普遍存在“记录缺少价值”......
[期刊论文] 作者：周小杭,
来源：散文百家·教育百家 年份：2004
家庭作业一个极具传统色彩的词汇，在素质教育施行的今天，极具应试色彩的家庭作业显得在很多方面格格不入，作业演变为“教的补充”，“教的强化”，自然也就成了学生的沉重生理负担和......
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