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[期刊论文] 作者：周建拥,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
想要提升初中数学教学实效,合作模式的引入,为教师们打开了一扇全新的大门。合作模式的应用灵活而广泛,可以在不同的课堂教学环节,发挥不同的作用。经过教学实践,从课前、课...
[期刊论文] 作者：周建拥,
来源：文理导航 年份：2013
初中生是学习活动的主人,在阶段性的学习实践过程中,通过教师有效指导和学生锻炼实践的双重作用,逐步养成了学习数学知识的方法和经验。但＂学无止境＂,初中生数学学习方法还需要......
[期刊论文] 作者：周建拥,,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2018
从本质上来看,分类讨论思想是对数学问题进行逻辑划分.因此在使用的过程中,需要遵循互斥性、多层次、同一性和相称性的原则.将数学问题进行逻辑划分之后,各个小的可讨论项需...
[期刊论文] 作者：周建拥,
来源：文理导航 年份：2013
【摘 要】初中生是学习活动的主人，在阶段性的学习实践过程中，通过教师有效指导和学生锻炼实践的双重作用，逐步养成了学习数学知识的方法和经验。但“学无止境”，初中生数学学习方法还需要教师进行科学、高效的指导和辅导。本文作者根据自身在辅导初中生数学学习方......
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