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[学位论文] 作者：周昭安,,
来源： 年份：2011
20世纪50年代以来,中国的乳制品行业就得到较快的发展,整个行业规模得到了大幅度的提升。中国养殖奶牛的存栏数量不断扩大,乳制品企业的生产工艺不断改进,乳制品的年产量不断...
[期刊论文] 作者：周昭安,,
来源：江苏经贸职业技术学院学报 年份：2019
随着全面从严治党不断走向深入,高校纪检监察体制改革逐步推进,反腐败工作对高校纪检监察干部履责能力提出了更高的要求。为使高校纪检监察干部适应新形势、新要求,必须从纪...
[期刊论文] 作者：周昭安,,
来源：中国市场 年份：2016
全面提高基层纪委履行监督执纪问责能力,是加强党的执政能力建设的关键。各级基层纪委必须履行《党章》赋予的各项职责,提高纪检监察干部队伍整体实力,切实在执纪问责力度上...
[期刊论文] 作者：周昭安,,
来源：江苏经贸职业技术学院学报 年份：2010
我国高职院校经济类专业普遍开设了经济学（或称西方经济学、经济学基础、经济学原理）课程。由于经济学理论抽象、教学方法陈旧等,使得培养和提高学生将理论知识运用于分析和解......
[期刊论文] 作者：周昭安,,
来源：江苏经贸职业技术学院学报 年份：2016
在高等职业院校实现跨越式发展和国内反腐斗争深入开展的背景下,高职院校的纪检监察部门应以自身建设为基础,努力提升业务水平,在学校廉洁文化建设中发挥积极作用,制订科学合...
[期刊论文] 作者：周昭安,
来源：法制与社会 年份：2016
摘 要 “转职能、转方式、转作风”是中共中央为适应党风廉政建设和反腐败斗争新形势和新任务的必然要求而作出的重大战略部署，是各级纪检监察机关加强干部队伍建设而必须完成的一项重要任务，各高校纪检监察部门应聚焦“三转”，把贯彻落实好党中央部署作为当前重要......
[期刊论文] 作者：周昭安,,
来源：中国培训 年份：2016
加强和推进高校纪检监察干部队伍建设,是新时期深入开展党风廉政建设和加强反腐败斗争必须长期坚持的一项重要的基础性工作。由于现阶段体制机制、高校纪检监察队伍建设等主...
[期刊论文] 作者：张泽,周昭安,
来源：江苏经贸职业技术学院学报 年份：2021
新时期高校为做好纪检监察工作,应配齐纪检监察干部队伍,建立完善的工作机制,加强干部教育培训,强化履职条件保障,支持监督执纪工作,确保高校纪检监察工作高质量发展....
[期刊论文] 作者：顾滢, 周昭安,
来源：江苏经贸职业技术学院学报 年份：2022
高校纪检队伍承担着我国高等学校党风廉政建设的职责和使命，承受着较大的心理压力。分析高校纪检队伍的压力来源，基于积极心理学PERMA模型，探讨高校纪检队伍职业心理压力缓解渠道，探索高校纪检干部心理压力管理措施，确保纪检工作高质量开展。......
[期刊论文] 作者：吴雅娜, 周昭安,,
来源：继续教育研究 年份：2016
当前,我国高等教育已由"精英教育"向"大众化教育"转变,随着高等教育大众化的到来,应用型本科教育作为一种新的教育类型被提出来并付诸实践,涌现出一大批应用型本科院校。对中...
[期刊论文] 作者：吴雅娜, 周昭安,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2016
研究微信平台新媒体与大学生个性化学业指导的有效结合方案,针对不同年龄层次、不同专业背景的学生制定不同的个性化学业指导方案;实现微信平台在大学生个性化学业指导中的信...
[期刊论文] 作者：刘晓宾, 周昭安,,
来源：市场周刊 年份：2019
为实现高等学校治理体系和治理能力的现代化,完成为党育人、为国育才、立德树人的历史使命,高校应强化制度建设、把制度贯彻执行与健全监督体系融入高等教育管理的全过程。发...
[期刊论文] 作者：顾亚林,周昭安,
来源：无锡职业技术学院学报 年份：2019
随着我国高等教育事业的快速发展,高等学校办学规模迅速扩大,高校内部相关领域内的腐败问题也日益突出。高校只有完善自身监督执纪问责动力机制,提升监督执纪问责主体内在动...
[期刊论文] 作者：周昭安, 吴雅娜,,
来源：继续教育研究 年份：2016
新型城镇化的核心是＂人的城镇化＂,即实现农民工市民化。继续教育对提高农民工职业能力、就业能力,对城市的认同感和归属感有着重要的作用。分析我国农民工继续教育现状,发现当......
[期刊论文] 作者：徐桂华,周昭安,,
来源：中国乡镇企业会计 年份：2010
一、江苏农村中小企业基本概况中小企业的概念学界没有统一的界定,《中华人民共和国中小企业促进法》虽然对中小企业根据其职工人数、销售额或资产总额的规模有一界定标准,但...
[期刊论文] 作者：吴雅娜,周昭安,
来源：内蒙古师范大学学报：教育科学版 年份：2014
个性化深度学业指导是我国高校为适应高等教育发展形势和培养创新人才而实施的促进学生个性化发展的创新举措。学生的个人经历、当前学习生活的状态、学生认知能力的发展以及...
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