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[期刊论文] 作者:周智婕, 来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2018
【摘 要】传统生物课堂使得学生处于被动地位,不仅无法体现学生的主体性、教师的主导性,而且学生的思维太过死板,不利于创新,长期下去必然影响到学生思维能力的稳步提升。鉴于这种情况,本文笔者就合作学习在初中生物教学中的有效应用进行简要阐述。  【关键词】合......
[期刊论文] 作者:周智婕, 来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2018
【摘 要】在竞争越来越激烈的社会环境下,我国教育事业的发展显得越来越重要,整个社会都迫切需要大量的高素质人才以适应快速发展的社会。小学阶段是学生接受教育的基础阶段,在小学语文进行情感教育是极为重要的。因此,相关的教师应该树立情感教育的理念,制定合理的......
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