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[期刊论文] 作者：周枚杞,
来源：学校教育研究 年份：2016
当前，小学生作文教学重写法，轻过程，已严重脱离儿童生活实际，这种教学方法导致相当一部分小学生的作文抄袭严重，语言贫乏，情感淡漠。要改变这种局面，小学作文教学应该由“封闭课堂”，走向“开放课堂”，走作文教学生活化的道路。 《语文课程标准》强调：“让学生能不拘形......
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