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[期刊论文] 作者：周森娟,,
来源：江苏教育 年份：2013
十岁,是成长的一个转折点,是人生的里程碑。十岁,意味着长大,意味着一份责任。十岁集体生日会,是对学生入学三年来成长历程的一次回顾,也是对未来三年的展望和憧憬。我们学校...
[期刊论文] 作者：周森娟,,
来源：小学教学研究 年份：2015
【目标预设】1.调动多种感官,按从外到里的顺序仔细观察自己喜爱的水果,抓住水果不同的特点,从形状、颜色、手感、气味、滋味等方面进行介绍,连成一个片段。2.引导学生根...
[期刊论文] 作者：周森娟,,
来源：语文教学通讯 年份：2013
【教学重难点】1.抓住外形和动作写出自己喜欢的这一种动物的特点,能做到过渡自然。2.字里行间能表达出自己对这种动物的喜爱。【教学资源】1.寻找自己喜欢的动物图片,自...
[期刊论文] 作者：周森娟,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
一、创设氛围，有效合作学习的前奏教师要创设浓厚的合作氛围，使学生主动积极地融入到小组合作学习中来。首先从合作形式上人手，把课桌摆在一起，让同组的学生围坐在一起，让学生明白......
[期刊论文] 作者：周森娟,,
来源：江苏教育（教育管理版） 年份：2013
十岁，是成长的一个转折点，是人生的里程碑。十岁，意味着长大，意味着一份责任。十岁集体生日会，是对学生入学三年来成长历程的一次回顾，也是对未来三年的展望和憧憬。我们学校（江苏省......
[期刊论文] 作者：周森娟,
来源：江苏教育 年份：2013
十岁，是成长的一个转折点，是人生的里程碑。十岁，意味着长大，意味着一份责任。十岁集体生日会，是对学生入学三年来成长历程的一次回顾，也是对未来三年的展望和憧憬。我们学校（江苏省海门实验学校附属小学）三年级通过“做阳光少年，为成长喝彩”生日课程的开发和实施，让每一......
[期刊论文] 作者：周森娟,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2015
【目标预设】 1.调动多种感官，按从外到里的顺序仔细观察自己喜爱的水果，抓住水果不同的特点，从形状、颜色、手感、气味、滋味等方面进行介绍，连成一个片段。 2.引导学生根据观察体验，用形象生动的语言展示水果的特点。 【教学现场】 第一板块：猜谜导入，创......
[期刊论文] 作者：周森娟,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2004
陶行知说:“没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的学校是死学校,没有生活做中心的书本是死书本。”同样,作文中没有生活作为素材,这样的作文是僵硬的、呆板的、空...
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