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[期刊论文] 作者：周泰碧,
来源：科学教育导刊 年份：2013
【摘要】想象不仅能让语文课堂变得生动有趣，还能让学生更好地展现自己的内心和才华，更有助于拓展学生的思维，养成勤于动手和动脑的良好习惯。只要我们善于去发掘、去引导、去培养，就能增强语文课的吸引力，让学生在课堂上快乐起来，从而喜欢上语文这门课程。 【关键......
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