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[期刊论文] 作者：周玲溪,,
来源：高考(综合版) 年份：2015
多模态教学方式作为一种科学有效的理论教学方法,在高中英语词汇教学中的合理应用,对于学生英语词汇的记忆与学习提供了积极的帮助。本文主要在论述多模态理论的概念以及多模...
[期刊论文] 作者：周玲溪,,
来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2012
英语课堂教学是一个动态过程，如何调动学生学习英语的积极性，将他们的潜力挖掘出来，让课堂教学焕发出生命的活力是提高英语教学成绩的关键。在英语课堂上，教师要展示出具有自己特......
[期刊论文] 作者：周玲溪,
来源：高考·中 年份：2021
摘 要：教材插图是一种容易被人们忽略的教材资源，但是它的地位是很重要的，在教材中加入了插图不仅能让教材变得生动有趣，还能对相应的知识点进行引入，帮助学生更好的理解知识点;另外，因为插图是在视觉上的冲击，给人的感觉更加的直观，在对图片有一定的理解之后，同学再借助......
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