搜索筛选:
搜索耗时0.0841秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：周珍昶,
来源：读写算：教育导刊 年份：2012
观察是我们认识世界获取知识的一条重要途径。新课程背景下生物课堂教学应以学生探究为主，而一切探究活动就是从观察入手的。推进生物有效教学，教师当把培养学生的观察能力作为......
[期刊论文] 作者：周珍昶,
来源：金色年华·教学参考 年份：2011
[摘要]通过教学反思，教师积极将自己获得的新的理念自觉转化为教学行动，增强自我指导和自我批评的能力，不断对教学进行诊断、纠错、创新，这对有效提高课堂教学效率，实现教育最优化具有重要意义。 [关键词]初中生物；课堂教学；反思；运用 一、教学反思的含义 ......
[期刊论文] 作者：周珍昶,
来源：金色年华·教学参考 年份：2013
【摘 要】生物是一门以实验为基础的学科。教学中要帮助学生形成生物学概念，获得生物知识和实验技能，培养观察和实践能力，培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。在教学中，教师通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣，充分调动学生的非智力因素，同时要规范实验......
[期刊论文] 作者：周珍昶,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
生物教学要把素质教育落到实处，我们教师就得改进教学方法，培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新，又要求教师的角色要转变，教学方法的更新换代是迫在眉睫。...
相关搜索：
