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[期刊论文] 作者：周皓瞞,
来源：中学数学:高中版 年份：2021
一、提出问题如图1,将1~100的正整数按逆时针方向排列成螺旋状.其中框起来的数字代表质数,其他代表非质数.经过观察,如图2,除2以外的质数都分布在一条条斜向(与水平方向成45&...
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