搜索筛选:
搜索耗时0.0322秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：周礼行,
来源：考试与评价 年份：2017
江西省抚州市东乡区马圩镇小学 【摘 要】在传统的数学教学中，教师将教材内的所有知识都传授给学生，教材有什么，教师就教什么，教材的顺序是什么，教师就按照什么顺序来上课。教师严重忽略学生的思考与体验的领悟过程，学生被动学习，体验不到知识的形成、发展过程。从......
相关搜索：
