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[期刊论文] 作者：周競,,
来源：教育与职业 年份：2008
在应用型本科院校大学生中加强职业素质的培养,是经济社会发展的需要。文章提出了应用型本科院校大学生职业素质培养的思想,从定位和特点出发阐述了应用型本科院校与研究型高...
[期刊论文] 作者：周競,
来源：南京工程学院学报：社会科学版 年份：1998
目前,我国经济体制正在经历着由计划经济向市场经济转轨以及市场经济不断健全完善的过程。在这种新的形势下,高等教育为了适应市场经济的发展和需要,也正在进行着一场历史性...
[期刊论文] 作者：周競,,
来源：广西蔗糖 年份：2012
近期郑糖行情紧密围绕“收储”二字上下波动：笔者在下文试从食糖供需和宏观调控两方面对糖：市中长期走势做出分析和预测，若有不妥之处，请读者指正。...
[期刊论文] 作者：周 競,
来源：教育与职业·理论版 年份：2009
［摘要］文章分析了我国数控高技能人才的现状，从企业和学校两方面阐述了校企合作培养高素质数控高技能人才的可行性，提出了校企合作培养高素质数控高技能人才的有效途径。 ［关键词］校企合作 数控 高技能人才 ［作者简介］周（1970- ），女，四川绵阳人，南京工程学院自动化学院......
[期刊论文] 作者：周競,
来源：农产品市场周刊 年份：2018
步入5月，传统的白糖消费旺季需求并没有如期启动，国内糖价前期弱势反弹至5500元/吨后再度下行，上方抛压依然较重。目前期货仍然贴水现货，1809与1901合约价差不断走弱。国际糖市方面，印度本榨季创下产量新高，巴西雷亚尔汇率走低等利空因素均压制糖价反弹。 本榨季印......
[期刊论文] 作者：周競妙,,
来源：中国药学杂志 年份：1956
从1952年开始,因感觉到用人工数药片,人力与时间俱不经济,且数药片时,偶不小心,难免发生错误,对完成生产任务亦受影响,於是我就决心想解决以上一些问题,这就是我创制数片机...
[期刊论文] 作者：周競,林杰,,
来源：系统工程 年份：2009
通过引入多类型属性概念以及非线性函数建立了一种多属性网上拍卖的竞价模型,模型采用经过归一化的加权方法,能够科学地衡量拍卖中多个属性的作用,拟在采购管理中,为采购商能...
[期刊论文] 作者：周競,朱晓春,,
来源：中国现代教育装备 年份：2008
分析了数控高技能人才培养的现状、内涵和特征,构建了培养机制与模式,提出了数控高技能人才的培养措施。就如何发挥高校在数控高技能人才培养方面的作用进行了积极探索与实践...
[期刊论文] 作者：周競, 朱晓春,,
来源：南京工程学院学报(社会科学版) 年份：2007
现代工程技术和经济建设对工程应用型人才提出了新的要求,构建符合市场需求、强化学生工程实践能力的工程实践教学体系是工程应用型本科院校培养工程应用型人才的有益尝试。"...
[期刊论文] 作者：朱晓春,周競,
来源：中国现代教育装备 年份：2011
在工科专业大学生中加强职业技能的培养，是社会发展的需要。文章阐述了当前工科高等教育存在的问题，提出了加强大学生工程实践能力培养的途径，探索了学历教育和职业资格认定相结......
[期刊论文] 作者：周 競 朱晓春,
来源：教育与职业·理论版 年份：2008
［摘要］在数控专业学生中推行职业资格证书制度，是社会发展的需要，也是工程应用型本科院校培养应用型人才的有效途径。文章阐述了在数控专业学生中推行职业资格证书制度的意义和该专业人才培养方案的特点，提出了加强职业技能培养、实行职业资格证书的途径，探讨了“学历......
[期刊论文] 作者：周競,朱晓春,,
来源：南京工程学院学报(社会科学版) 年份：2006
自考助学是一种个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式，是我国高等教育的有益补充并日益受到考生及社会的关注。高校自考助学和自考助学学生有其基本特点。同时自考助......
[会议论文] 作者：Zhou Jing,Lin Jie,周競,林杰,
来源：第15届海峡两岸信息管理发展与策略学术研讨会(2009) 年份：2009
本文在传统多属性采购拍卖中引入了非线性函数，从而使多属性采购拍卖具有更强的适应性；分析了与传统拍卖相比，非线性多属性采购拍卖的优势以及在应用推广中将遇到的问题。......
[会议论文] 作者：Zhou Jing,周競,Lin Jie,林杰,
来源：同济大学 年份：2009
本文在传统多属性采购拍卖中引入了非线性函数，从而使多属性采购拍卖具有更强的适应性；分析了与传统拍卖相比，非线性多属性采购拍卖的优势以及在应用推广中将遇到的问题。...
[期刊论文] 作者：周競,陈桂,陈小虎,朱晓春,汪木兰,,
来源：科技创新导报 年份：2008
根据工程应用型人才的培养目标,结合我院的办学特色,构建出自动化专业人才培养方案,通过加强校内外实验和实习基地建设,改革实验内容,产学研相结合、科研与教学相结合等具体...
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