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[期刊论文] 作者：周鎏云 徐卓,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2012
摘 要：诵读是语文第一教学法，其独具魅力，最为本色，最为有效，但其在实际课语文课堂中却越发鲜见。现虽经大力倡导，语文课堂上教师对诵读的采用也逐渐多了起来，但其中却充斥着大量的低效甚至无效的诵读，这大大阻碍了诵读作用的发挥，影响了诵读教学的效果。基于此，本文探讨......
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