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[期刊论文] 作者：和庆国,
来源：云南艺术学院学报 年份：2000
多年来,师范院校声乐课,基本上遵循艺术院校的做法,过分强调技能、技巧培养,忽视基本学科和基础理论的学习,忽视艺术创作和实践锻炼。由于音乐专业学生的文化功底差,进校后专...
[期刊论文] 作者：和庆国,
来源：楚雄师范学院学报 年份：2002
中小学教师是引导学生树立正确的审美观,感悟美、发现美、创造美,走出演唱误区的传授者、领路人.教师的演唱不仅在向学生进行各种模仿的暗示,也潜移默化地教育、感染学生....
[期刊论文] 作者：和庆国,,
来源：民族音乐 年份：2006
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[期刊论文] 作者：和庆国,寸翊,,
来源：民族艺术研究 年份：2006
彝族民歌以独具匠心的演唱曲目、演唱形式、练唱方法，形成了朴素大方、娓婉深情、高亢嘹亮具有科学发声体系的一门艺术。...
[期刊论文] 作者：和庆国,毛忠惠,,
来源：楚雄师范学院学报 年份：2006
声乐教学中的练声与歌唱是教师针对每个学生的演唱基础、吐字咬字习惯、声音条件、悟性等，对学生进行技能技巧训练的手段。练声曲与歌曲选择得当，能扬长避短，尽快地克服演唱中的......
[期刊论文] 作者：和庆国,刘建宏,,
来源：民族音乐 年份：2008
楚雄彝族自治州位于云南高原中北部。东临昆明,南接玉溪、思茅;西接大理、丽江;北隔金沙江与四川凉山相望。新中国成立后,楚雄地区为楚雄、武定两个专区,1953年武定并入...
[期刊论文] 作者：和庆国,刘丽娜,,
来源：民族音乐 年份：2007
三台是楚雄大姚县的一个乡,离县城77公里,有8个村委会,92个自然村,居住着彝族、傈僳族、汉族,其中90%是彝族。由于雨水充足,气候冷凉,风景迷人,植被较好,是猴子、狼...
[期刊论文] 作者：和庆国,陈岳琴,
来源：民族音乐 年份：2006
咕嗻调的来源及发展距今170万年,“元谋人”就在土地上生息繁衍,古老的铜鼓和编钟,证明了春秋战国楚雄的音乐文化已发展到相当的水平。“咕嗻调”是楚雄彝族罗罗、俚颇支系中...
[期刊论文] 作者：和庆国,李永云,,
来源：云岭歌声 年份：2004
欣赏是一种审美的综合性心理活动,听觉、视觉、感觉、知觉、想象思维及情感的抒发几乎是同时进行,音乐欣赏教学是一种“人类有目的的活动”,是人类最自然的情感表达,但音乐本...
[期刊论文] 作者：和庆国,刘丽娜,,
来源：云岭歌声 年份：2004
我国的民族唱法是建立在戏曲、曲艺、民歌(小调、号字、山歌)等唱法基础上,经过漫长岁月发展、更新流传而形成的,其中戏曲是群众喜闻乐见,融文学、美术、音乐、舞蹈、舞美、...
[期刊论文] 作者：和庆国,谢遇超,,
来源：云岭歌声 年份：2005
共鸣是一种物理现象,歌唱的共鸣是指歌唱发声时,人的所有共鸣器官(头腔、胸腔、口腔、咽腔、鼻腔、鼻窦和所有发声系统的空腔)经充分地调动起来,使发出的基音得到扩大、丰富...
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