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[期刊论文] 作者：和毅琴,,
来源：速读（下旬） 年份：2018
高中化学学科核心素养的落实要与课堂教学紧密联系在一起,可以分别从“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认识、实验探究与创新精神、科学精神与社会...
[期刊论文] 作者：和毅琴,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：和毅琴,,
来源：山西教育(教师教学) 年份：2008
从知识获得的生理机制出发,复习过程是大脑对神经细胞再次进行刺激,强化理解,完善记忆的过程。从学生知识结构出发,复习主要是为了诊断和弥补课堂教学的不足,促Starting fr...
[期刊论文] 作者：和毅琴,
来源：速读·下旬 年份：2018
摘 要：高中化学学科核心素养的落实要与课堂教学紧密联系在一起，可以分别从“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认识、实验探究与创新精神、科学精神与社会责任”五个方面去渗透，使学生在课堂学习的过程中自然而然地提升化学学科素养。 ......
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