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[期刊论文] 作者：和洪星,
来源：青年与社会 年份：2020
"人人为我、我为人人"这个口号,指的是社会、集体、他人为个人服务,个人又为社会、集体、他人服务,它是社会主义的道德原则。在全国各族人民团结一心、众志成城建设有中国特...
[期刊论文] 作者：和洪星,
来源：青年与社会 年份：2020
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政...
[期刊论文] 作者：和洪星,
来源：青年与社会 年份：2020
思想道德修养是推动新时代中国特色社会主义的抓手,是中华民族崛起于世界民族之林,实现中华民族伟大复兴的动力,在建设社会主义现代化强国的今天,物质文明要抓好,精神文明更...
[期刊论文] 作者：和洪星,
来源：青年与社会 年份：2020
思政课的目的就是把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。加强和改进思政课建设势在必行。文章从教育治理现代化视域出发,围绕学校是思政...
[期刊论文] 作者：和洪星,
来源：区域治理 年份：2019
本文站在学校治理的角度,从爱国主义的内涵;增强民族意识,保持民族气节;增强国家观念,树立社会责任感;爱国必须爱社会主义等四个方面论述了怎样加强大学生爱国主义培养,如何...
[期刊论文] 作者：和洪星,
来源：云南国防 年份：2002
甲国人民自古以来就有爱国主义的光荣传统。几千年来，爱国主义就像一条奔腾不息的历史长河，哺育着一代又一代中华儿女，成为中华民族的宝贵精神财富。因此，对学员大力加强爱国主义......
[期刊论文] 作者：和洪星,
来源：区域治理 年份：2019
本文从社会法治视域出发,围绕遵纪守法的重要意义、社会主义法律与纪律的关系、做遵纪守法的文明公民这三个方面谈了怎样才能使自己成为一个遵纪守法的文明公民。希望笔者的...
[期刊论文] 作者：和洪星,,
来源：文存阅刊 年份：2017
高校的首要任务是立德树人.目前,高校思政课教学在落实立德树人这个根本任务方面做得还不够.笔者认为,加强教师队伍建设,改进教学方法,理论与实践相结合是高校思政课教学改革...
[期刊论文] 作者：和洪星,,
来源：文存阅刊 年份：2017
中华传统美德修养的方式方法多种多样,笔者认为用名言警句激励自己是进行中华传统美德修养的简单易行的好方法....
[期刊论文] 作者：和洪星,,
来源：学园 年份：2015
道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育和自我完善的活动。个人品德的养成既要加强个人道德修养的自觉...
[期刊论文] 作者：和洪星,,
来源：学园 年份：2017
中华传统美德内涵丰富、博大精深,笔者认为它主要包括仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉、耻、勇十个方面,是人类文明发展的重要精神财富,是我国社会主义建设的源头活水。The...
[期刊论文] 作者：和洪星,
来源：对联 年份：2022
中华传统美德源远流长，是我们民族的瑰宝。它的内涵非常丰富，公而忘私、仁爱宽容、中正和谐、孝敬慈爱、自强不息、勤俭节约、廉洁自律、节操守德、谦虚礼敬、诚实守信等十个方面是中华传统美德中的精髓。对待传统道德，我们要釆取扬弃的态度，好的要继承，糟粕要剔除。......
[期刊论文] 作者：和洪星,
来源：学园 年份：2017
中华传统美德是中华民族五千年文明史中流传下来并经过创造性转化和创新性发展的优秀道德遗产。笔者认为,中华传统美德的当代价值,主要体现在以下几个方面:中华传统美德是建设中国特色社会主义现代化的助推器;中华传统美德是加强中国特色社会主义道德建设的需要......
[期刊论文] 作者：和洪星,
来源：对联 年份：2022
孝就是子女听父母亲的话，孝顺父母，为父母养老送终。孝有孝子养正、孝子读书治学、执政者守孝、孝子为父母分忧、孝子养亲、孝子理财、孝子有善报、孝子之思等八种类别。在中国传统文化中，孝被称作百善之先，是道德之根本。今天，孝文化反映的是人类社会一种普遍要求和......
[期刊论文] 作者：张丁法,施建明,劳吉和,洪星,施文军,
来源：上海农业科技 年份：2006
随我市经济的迅速发展和人民生活水平的提高，人们不仅要求动物性食品营养丰富，而且要求其卫生安全，无抗生素药残。为适应消费者这一需求，2004年6--8月，我们在余姚市西北街道群立村......
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