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[期刊论文] 作者：咸玉玲,
来源：天津教育·中 年份：2021
【摘 要】新课程改革背景下开展小学语文教学，教师必须更新教学观念，选取学生喜闻乐见的教育方法对学生进行合理的引导，通过采用多元化的教学模式引导学生参与课堂自主探究，形成小组合作的学习模式，进一步提高课堂教学效率。基于此，本文主要分析如何提高小学语文课堂......
[期刊论文] 作者：咸玉玲,
来源：中小学教育 年份：2011
在作文教学中，由于教师思想观念落后，严重压抑了学生的写作兴趣；作文教学孤立存在，忽略了课程特性和学科之间的联系。写作素材与实际生活脱节；作文指导方法陈旧，评语空洞乏味，高耗低效；对学生的写作要求过高，脱离学生生活实际；学生作文起步晚，学生对写作产生了畏惧心理……......
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