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[期刊论文] 作者:哈斯亚提.呼加艾买提, 来源:城市建设理论研究 年份:2012
中图分类号:G625.1文献标识码:A 文章编号:  进入高中,由于身心的迅速发展,進入青年初期的学生其独立心理、批评心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己是大人了,力求摆脱对成人的依赖,老师、家长在他们心目中的权威降低了。他们不再以老师为中心......
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