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[期刊论文] 作者：唐上观,,
来源：教育信息技术 年份：2004
STEM教育理念为信息技术核心素养的培养提供了新的方向。文章在STEM的视野下研究了信息技术跨学科应用,并以图像系列课程如何渗透数学知识作了案例分析,阐述了信息技术跨学科...
[期刊论文] 作者：唐上观,,
来源：中国信息技术教育 年份：2004
智能机器人是现代技术特别是信息技术发展的综合体现,是中小学技术课程和综合实践课程的良好载体,本文分析了中学阶段开展机器人教学的现状,并阐述了肇庆市××中学开展智能...
[期刊论文] 作者：唐上观,,
来源：教育信息技术 年份：2004
国家提倡每个学生都是生活的创客,虚拟机器人教育的开展是一个比较好的切入点。中学信息技术课程的程序设计教学模块结合虚拟机器人教育,开展程序设计教学,让学生在做中学,乐...
[期刊论文] 作者：唐上观,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
智能机器人是现代技术特别是信息技术发展的综合体现，是中小学技术课程和综合实践课程的良好载体，本文分析了中学阶段开展机器人教学的现状，并阐述了肇庆市××中学开展......
[期刊论文] 作者：唐上观,
来源：新课程 年份：2020
摘 要：养成教育是培养学生思维习惯、语言习惯以及行为习惯的一种教育方式。着重对教育实践问题进行了研究和分析，探讨初中生良好行为习惯的养成方法，并总结在学生养成良好习惯的过程中，班主任可采用的一些方法和策略。 关键词：良好行为;行为习惯;养成教育 ......
[期刊论文] 作者：唐上观,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 “立德树人”作为我国现代教育的根本任务，基于中学生的年龄和心理特点，“立德树人”的落实的有效方法是德育与课程教学的融合通过课程讲授构建学生对“爱”与“美”的认识；和习惯的养成。本文研究了信息课堂中渗透德育教育的意义和提出实施的有效策略。......
[期刊论文] 作者：唐上观,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
摘要：智能机器人是现代技术特别是信息技术发展的综合体现，是中小学技术课程和综合实践课程的良好载体，本文分析了中学阶段开展机器人教学的现状，并阐述了肇庆市××中学开展智能机器人教学的实践案例，总结了实践经验。 关键词：智能；智能机器人；机器人教学 中图分......
[期刊论文] 作者：唐上观,
来源：教育信息技术 年份：2021
计算思维是信息技术核心素养之一,计算思维逐渐作为一种应用创新能力的标志,如何通过编程教育来培养初中学生的计算思维一直是信息技术教育者思考的问题.文章研究了编程猫教...
[期刊论文] 作者：唐上观,
来源：中国信息技术教育 年份：2022
项目式学习是一种研究性学习方式，学生通过项目式学习可以了解现实社会的问题，认识和探索各类不同的难题，并将书本认知和社会实践相结合，做中学，学中做，在这个过程中领会到更深刻的知识和技能。针对在初中信息科技编程教学中如何开展项目式学习这个问题，本文以《创意编......
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