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[期刊论文] 作者：唐守军 杨振军,
来源：新校园(下) 年份：2018
摘要：在小学高段班级管理中，教师要采取艺术化的管理手段，通过各种有效的途径进行管理工作的细化。教师要关注学生群体意识，增强班级凝聚力；以身作则，关注教育细节；基于学生本位，允许学生犯错。 关键词：班级管理；教学质量；策略 班级是开展学校工作的基本单位，是学生学......
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