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[期刊论文] 作者：唐宜本,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：小学生正处于成长和发展的特殊时期，有着强烈的好奇心和渴望探索学习和生活中出现的一切。根据这些特征，在未来的小学数学课程中，小学数学教师应重新组织倾向于反映有趣的教学互动的教学内容，使小学学生可以专注于数学的学习。此外，有趣的互动教育不仅可以吸引小......
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