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[期刊论文] 作者：唐梦东,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：随着新课改的不断深入，越来越多的教师开始关注生活化教学，在课堂中将学科知识与生活进行紧密连接，使学生通过生活现象、生活情境、生活实践不断地提高对知识的理解与认识，从而更好地掌握学科知识。由于小学数学知识较为抽象，很多教师在教学过程中会出现难题，学生......
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