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[期刊论文] 作者:唐植华,,
来源:数学学习与研究 年份:2017
在初中数学教学过程中,如何加强"图形与几何"主线内容的教学,是当前教师十分困惑的疑难问题.而注重合情推理与演绎推理的有效融合,则会"打开一扇窗""亮起一盏灯",为我们的课堂教学......
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