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[期刊论文] 作者：唐秀香,
来源：中外交流 年份：2020
引导学生以探究实验为中心,自主建立概念,构建知识网络,从而深化对概念的理解,促进学生的深度学习....
[期刊论文] 作者：唐秀香,,
来源：吉林教育 年份：2014
我县从2010年至今录用了200多名特岗教师,解决了偏远农村中小学严重缺编的问题,特别是对小学英语教学来说,更是雪中送炭。英语特岗新教师的教学,在短时间内很难适应小学英语...
[期刊论文] 作者：唐秀香,,
来源：吉林教育 年份：2013
我县农村小学英语教师70%是特岗教师,他们上岗填补我县小学英语教师严重缺编问题,给英语教学带来生机和活力。我们从2013年3至4月,采取随堂听课、与教师互动交流、参与集体备...
[期刊论文] 作者：唐秀香,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
提高历史课堂教学质量，需从兴趣入门。瑞士著名教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。“学生一旦对学习产生兴趣，必将成为他学习的内在动力”。学生对学习有没有兴趣，是反映学生学习效率的重要标志，也是衡量教师教学成败的重要因素。因此，如何增强课......
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